目录
理论研究
新时代教育评价改革背景下高校质量文化建设的路径牛丽玲;吴伟;1-6
新时代高校美育评价体系建设探析咸国军;7-12
以J大学为例，看博士生入学“申请—考核”制的公正性评估张李斌;13-18
培养过程中不同环节对硕士研究生创新能力的影响罗娟;邓浏睿;19-24
博士生“预备生”制度的实施及优化——基于四所高校政策文本的分析曾剑雄;李欣欣;王新婷;25-30+34
热点专评
“高分复读”现象如何治理？熊丙奇;31-34
实践探索
新工科和专业认证背景下地方高校的科技特派员制度建设聂小武;蔡明灯;35-39
涉农高校中外合作办学教学质量保障体系构建的现实依据和路径选择黄敏;罗志雄;40-45
“双高计划”下高职院校高水平专业群建设的思路吴海勇;46-51
云南省高校专业学位研究生培养模式分析及改革途径刘颂迪;52-56+62
“实验校”增值评价的实践探索与思考刘朋;57-62
文献研究
我国本科教学评估政策文献计量研究张蕊;63-67
从高等教育学专业硕士学位论文选题看研究生培养质量冀凡;董云川;68-72+79
我国基础教育评价政策的演变——基于1999年以来的政策文本分析蔡旻君;古立春;73-79