目录
理论研究
高等教育质量评价中的代价问题探讨赵斌;1-5
马克思主义实践观视角下思想政治教育评价功能探析张春秀;李坤;6-10
“双一流”政策下高校“弱势学科”的治理建议尚玮;陈强;11-14
标准三维属性空间视域下的高校行政管理工作标准体系构建罗金凤;王亮亮;15-18+23
“双一流”战略下高职教师绩效评价体系构建聂小武;蔡明灯;19-23热点专评
从自主招生论文涉嫌造假谈我国自主招生改革熊丙奇;24-26+50
新时代大学何以治理顽疾摆脱困顿?——从大学校园频现性骚扰事件等怪象谈起刘尧;27-30调查分析
我国高职院校技能大赛的调查研究与思考曹洋;31-36
高职普高班学前教育顶岗实习的现状与教育对策——以广西现代职业技术学院为例李杰平;37-40+61
职业院校学前教育专业学生顶岗实习现状——对Z职院毕业生的抽样调查邓东京;41-45实践探索
等值问题在大规模考试中的研究——以上海市信息科技学业考等值研究为例王晓慧;46-50
福建省高等教育结构现状分析及优化建议袁礼;袁景蒂;徐东波;51-56
中小学食品安全教育现状及优化路径刘玮;王肖惠霞;57-61文献研究
国内部分师范类院校学科建设水平现状研究——基于2017年全国学科评估的数据田锋;62-66+79
《本科教学质量报告》相关研究热点以及趋势分析黄艳丽;杨葛君;吴磊;67-72
以东华大学ESI高水平论文为例探讨多平台数据的决策支持服务董政娥;任瑞荣;陈惠兰;73-79